各学院（部）：
为推进专业核心课程建设，加强教育教学方法改革，通过“以评促建、以评促改”，提升课堂教学质量，提高学生对专业教学水平的满意度，学校决定开展首轮专业核心课程评估工作，现就相关事宜通知如下：
一、评估范围与形式
1. 2016版人才培养方案中专业核心课程，本学期在本专业中开课的同名或相近课程均要求参加本次评估（附件1）。
2. 评估形式：分为合格评估和优秀评估。
二、评估内容与方法
本次评估采用学院自我评估和学校评审相结合的办法。
1.学院评估
评估主要从日常规范管理、教学团队、课程改革、教材建设、资源建设与教学效果等方面考察课程建设情况。合格评估是专业核心课程建设的最基本要求。在团队建设、课程改革与教材建设等方面有特色的课程可申报优秀评估。各专业核心课程均须填写《专业核心课程自评报告表》（附件2），根据实际建设情况选择合格评估或优秀评估（评估指标见附件3）。其中合格评估要达到以下要求：
（1）课程理论与实践教学大纲内容完整，格式基本规范，考核考核方式明确。
（2）近三年，每学期召开1次及以上教研活动，有活动主题和记录。
（3）近三年，课程教学档案（教学日历、教案、实验记录、试卷等）齐全、规范，在教学检查中无不合格。
（4）课程负责人具有副教授职称；教学团队中中教授给本科生授课率≥95%。
（5）能运用现代教育技术手段授课，并提前将授课PPT提供给学生；近三年，本课程所有教师的学生评价成绩每年≥90%。
（6）教材遴选坚持选优、选新原则，把最新教材、最新的学科发展成果引入到课堂。
2.学校评审
在学院推荐的基础上，学校将组织专家对申报材料进行审核，并实地考察（听课、查阅资料等）采取抽查方式，进一步核实课程建设情况和成效。
3. 评估结果
评估结果分为优秀、合格或不合格。评估结果为优秀的课程，将被立项为“校级优质课程”，并给予0.5万元/门资助课程建设，从课程内容、教学方法和评价方法等方面持续推动课程改革，并提升课程建设水平和凝聚教学成果；评估不合格的课程，要根据专家意见，认真查找问题，制定整改方案，并于检查后1个月内提交整改方案上报教务处。
三、上交材料
各学院要积极动员、广泛宣传，认真做好专业核心课程的评估工作，并于11月11日前完成学院自我评估，将纸质版《专业核心课程自评报告表》(附件2)和自评打分表(附件3)各一式3份及相关支撑材料上交教务处，电子版发送至21017446@qq.com。
联系人：黄在委，联系电话：86613547。
附件：1. 2016年版专业核心课程名单及参加16-17（1）评估课程名单
2.专业核心课程自评报告表
3.专业核心课程优秀评估标准及自评打分表
教务处
2016.10.24.
