近日，学校举办了课堂教学创新系列讲座之二——立体化课程型教学平台CNSPOC云课程平台。教务处相关负责人及各教学院长聆听了该讲座。

CNSPOC云课程平台是当前被誉为更适合高校小班化教学趋势的“后MOOC时代”新模式。它针对MOOC的不足，比如没有规模限制，没有正式的学分认证（只有课程完成证书），几乎没有师生互动等，提出了SPOC “小规模限制性在线课程”（Small Private Online Course )的新概念。Small和private是相对于MOOC中的massive和open而言。“Small”是指学生规模一般在几十人到几百人；“Private”是指对学生设置限制性准入条件，达到要求的申请者才能被纳入SPOC课程。

相对MOOC，SPOC更主要针对在校大学生和在线学生两类学习者进行设置。针对在校大学生，它结合了课堂教学与在线教学的混合学习模式，是在大学校园课堂，采用MOOC的讲座视频（或同时采用其在线评价等功能）实施翻转课堂教学。针对在线学生，则根据设定的申请条件，从全球的申请者中选取一定规模（通常是500人）的学习者纳入SPOC课程。入选者必须保证学习时间和学习强度，参与在线讨论，完成规定的作业和考试等，通过者将获得课程完成证书。而未申请成功的学习者可以以旁听生的身份注册学习在线课程。

讲座后，教学院长们纷纷表示SPOC更新了理念，推动了大学的对外品牌效应，重新定义了教师的作用，创新了教学模式，更强调赋予学生完整、深入的学习体验，使学生的学习动机增强，有利于提高课程的完成率。